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  从教周年记  
[ 2015-5-7 ]   作者:杨丽丽   点击:3425 字号:[][][]  来源:本站原创  

夫天地光阴,流转无痕。吾始从教,迄今一岁有余矣。方其时,习主席为《做党和人民满意的好老师》之演讲,感励吾心,激荡吾志。吾始思曰:“孰为好教师乎?吾可为之乎?”思绪翻转,追溯过往,昔时诸位恩师之言行举止,竟浮于目前,不得散去。

犹记幼年,吾始求学。校舍僻陋,师资甚少。舍前操场,仅百余尺。旦逢雨日,泥泞不堪,风起之时,尘土四扬,平居则荒草凄凄。然中立国旗,猩红映日,朝升暮降,从未止弃。有老校长者,旗升而讲演,诲吾等幼儿,孜孜不倦,五岁有余。吾犹记其言,曰走出大山,曰立志报国云云,初不甚解,而今双目泫然。

孰为好教师乎?老校长可为一也。为国育人旗下立,须发花白,然得芳桃甜李,不亦乐乎?习主席曰,为人师者,当有理想信念,老校长岂不合之乎?

及吾二八,中学生也。得遇姜老师敬超,平生一大幸事。恩师品德甚高,堪为楷模。其父卧病在床,日夜照料,颇有佳话。吾侪多年少轻狂,忤逆父母,然闻恩师之举,皆有收敛。恩师因幼年饥寒,营养匮乏,须发早白且少,有学生戏其“秃瓢”者,仅劝之尊师重长,并不计较,待之如初。其宅心仁厚,可见一斑。

孰为好教师乎?姜老师可为一也。古语曰:“德高为师,身正为范。”“经师易得,人师难遇。”岂非此理乎?习主席曰,为人师者,当有道德情操,岂不合于姜老师乎?

吾好古文,始自大学。湖北师院,依山傍水,沿湖而立。吾于兹得遇石麟先生。先生学识渊博,闻名遐迩。其课堂宛若古文博览,名家荟萃。而其情系古人,时而仰天大笑,时而掩面而泣,身溺其中,浸染吾辈,可谓久远。吾尤爱话本课,其说学逗唱,样样可为;戏曲选段,张口即来。恩师之才学,渊茂广博,仰之弥高,钻之弥坚,可望而不可即。石先生开吾好古文之门户,吾后深造,吾今从教,皆源自先生。

孰为好教师乎?石先生可为一也。新竹高于老竹枝,全凭老干为扶持。为人师者,务须智者;授人杯水,必备潭水。习主席曰,为人师者,当有扎实学识,石先生岂不合之乎?

至吾深造,由鄂之黑,离家千里,得识张导师安祖。导师待吾甚厚,逢年过节,唤吾与之家人团聚。吾之绵绵乡思,亦随之冲淡。导师诲吾静心研究,勿以埋首故纸堆为耻;然又教吾与时俱进,不可固步自封,闭门造车。吾今有好学古文,好览新闻之习性,深得张导师教诲。若其无爱怜后辈之心,无今日之吾也。

孰为好教师乎?张导师可为一也。爱其生,方传其学;亲其师,方信其道。为人师者,犹春日之抚万物,若非暖意,万物岂得勃茂?习主席曰,为人师者,当有仁爱之心,张导师岂不合之乎?

抚今追昔,吾亦为人师也,况足年矣!好教师者,吾之梦寐也,然当何为?吾尝寻寻觅觅,上下求索,然无所得;吾亦诲人心切,急功近利,然不得要领。时至今日,恩师之容貌举止顿又浮现,且看其行:为人良师者,务须树人志,修己德,明己智,爱其人。吾得其之引导,岂有不得道者乎?为人良师,当以树人为要务,以生之德、生之智为宗旨,岂有不成乎?习主席亦曰,为人师者,当有理想信念,道德情操,扎实学识,仁爱之心。信良言也。此吾从教期年之所得也。

编辑:王业铁
 
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